O governo do estado de São Paulo iniciou um projeto-piloto na rede estadual de ensino que separa alunos de uma mesma série em turmas distintas conforme o rendimento escolar. A iniciativa, chamada Projeto Voar, está sendo aplicada nos anos finais do ensino fundamental, do 6º ao 9º ano.
Ao todo, 147 escolas estaduais participam do experimento. Nessas unidades, os estudantes foram organizados em dois tipos de turma: “padrão” e “adaptada”. As turmas padrão reúnem alunos com baixa ou nenhuma defasagem de aprendizagem, enquanto as adaptadas concentram estudantes com média ou alta defasagem.
A definição das turmas foi baseada no desempenho dos estudantes nas provas de língua portuguesa e matemática do Saresp, a avaliação estadual aplicada em 2025. Alunos com resultados classificados como abaixo do básico para a série cursada foram direcionados às turmas adaptadas.
Segundo a Secretário de Estado de Educação, Renato Feder, o objetivo do projeto é acelerar a aprendizagem dos alunos com maiores dificuldades e reduzir desigualdades educacionais dentro das escolas. Em apresentação feita a professores da rede, a pasta informou que os resultados do Projeto Voar serão avaliados pela organização da sociedade civil Parceiros da Educação. No mesmo período outras 95 escolas estaduais foram selecionadas para integrar um grupo de controle.
Conforme o governo estadual, o experimento será acompanhado por um período de um ano. Caso os resultados não sejam considerados satisfatórios, o projeto poderá ser encerrado em 2027.
